学位点介绍

1.“科教结合+产教融合“双驱动创新能力培养

学位点整合学院、科研院所、社区实践基地三方资源，组建交叉学科导师团队，以立德树人为引领，聚焦国家和地方健康服务需求，构建“科研项目驱动—创新能力孵化—成果社区转化“三位一体的研究生培养体系。以科研项目为载体，指导研究生深度参与课题研究；以社区转化基地为依托，推进智能化健康管理系统等研究成果落地应用；以服务性学习为途径，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融入培养全过程。

2.“专科学组联动“的专业学位研究生职业衔接培养

发挥直属附属医院专科学组类型丰富、临床资源多样的优势，将专业学位研究生临床科室轮转与专科学组活动紧密结合。学生根据研究志趣及课题内容选择专科学组，由学组遴选临床指导教师实行双导师制，实现学位教育与职业教育接轨、学术培养与临床使用结合，有效缩短毕业生的职业岗位适应期，显著提升就业竞争力。

五、招生专业

（一）护理学（学术学位，学科专业代码1011）

1.学习年限：基本学制 3 年，最长不超过 4 年；

2.培养目标：培养适应卫生健康事业发展需要，具备良好专业价值观、职业道德和团队合作精神，具有较强创新能力、科学研究能力和终身学习能力，护理学理论知识和技能扎实，能独立从事护理科学研究、护理教育和护理管理的高层次学术型专门人才。

3.学科方向

学位点立足智慧护理、精准护理与全周期健康服务发展需求，聚焦四大研究方向，依托医工交叉、医养结合、院地共建优质科研平台，全方位支撑护理学科高质量发展。各二级学科方向具体介绍如下：

（1）健康与慢病管理学

【研究内容】本方向聚焦人口慢病高发、健康管理智能化发展痛点，重点围绕糖尿病及前期、心脑血管疾病等常见慢性疾病，开展数智化健康管理技术研发与全民健康行为促进核心研究。核心研究范畴涵盖健康管理平台搭建、慢病风险预测模型构建、运动饮食个性化智能干预策略研发等内容，构建集风险预警、智能干预、全程管控、健康促进于一体的慢病全周期数智化管理体系，助力慢病护理从传统经验式管理向精准化、智能化、规范化转型。

【平台与成果】依托校级“慢病管理数智化健康促进平台”、省级校企合作实践教育基地，以及与中科院合肥物质科学研究院共建的“健康促进转化医学基地”开展核心研究。学科平台硬件完善、科研经费充裕、转化渠道畅通，获批安徽省科技厅重大专项等多项重点科研项目。相关研究成果已成功落地社区、基层医疗机构，实现规模化实践转化，为基层慢病智慧化防控与健康管理提供坚实的理论支撑与技术保障。

（2）成人与老年护理学

【研究内容】立足我国肿瘤高发、人口深度老龄化的社会背景，聚焦成人肿瘤全程护理与老年人群健康维护两大核心领域，形成特色鲜明的研究体系。在肿瘤护理领域，重点探索肿瘤患者症状群管理、功能康复及生活质量提升关键技术，推动肿瘤护理精准化、全程化发展。在老年护理领域，聚焦老年增龄性功能衰退、老年综合征、慢性病共病等问题，构建健康风险预测模型，研发个性化康复干预方案，完善“医院-社区-家庭”一体化连续护理体系，助力医养结合、智慧养老服务体系建设。

【平台与成果】依托附属医院（国家肿瘤多学科诊疗试点医院）重点肿瘤科室、临床研究中心、老年医学科等临床研究及专科资源，保障研究的临床落地性与实践转化；构建“临床问题提炼-基础科学研究-临床实践转化”的完整科研链条，在围手术期精准护理、老年智慧康养、慢病共病干预等领域形成显著特色。团队主持多项省部级科研课题，研究成果陆续发表于中科院一区、二区高水平期刊，多项咨政报告获省级领导肯定性批示，学科影响力持续提升。

（3）精神心理健康护理学

【研究内容】立足全生命周期心理健康服务需求，聚焦各类人群精神心理问题的早期识别、精准干预与长效管理，系统开展心理护理理论、干预技术与实践模式研究。研究范畴包括特殊人群心理健康干预、心理危机应急处置、社会支持体系构建、职业倦怠防控等方向，研究对象覆盖青少年、老年人、慢性病及肿瘤患者、特殊职业群体等重点人群。

【平台与成果】依托省级人文社科重点研究基地、学校大学生心理健康咨询中心、安徽省及蚌埠市两级精神卫生中心，以及多个社区、校园、养老机构实践基地，搭建了覆盖多场景的心理健康研究与实践平台，实现心理护理研究从临床专项干预向全域健康服务延伸。本方向科研积淀深厚，累计获批省级重大、重点及规划类项目10余项，团队发表SSCI/SCI等高水平学术论文100余篇，科研实力与社会服务能力突出。

（4）信息护理学

【研究内容】紧扣智慧医疗、数字健康发展趋势，聚焦人工智能、大数据、物联网、可穿戴设备等新一代信息技术与护理学科的深度融合创新。立足临床护理、社区慢病管理、老年康养、心理健康服务等多元应用场景，重点开展智能健康监测技术、移动健康干预体系、护理智能决策支持系统、全域健康数据管理模型等核心研究，推动护理学科数字化、智能化、现代化转型升级。

【平台与成果】依托我校与中科院合肥物质科学研究院共建的智慧健康科教融合基地、安徽省数字医学与智慧健康重点实验室、蚌埠市智慧康养研究院等科研平台，汇聚中科院合肥物质科学研究院、武汉大学等知名高校院所的硕博骨干师资，组建高水平医工交叉研究团队。依托国家科技重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级重大项目开展科研攻关，形成了技术研发、理论创新、成果转化一体化的特色研究优势。

（二）护理（专业学位，学科专业代码1054）

1.学习年限：采用全日制和非全日制两种学习方式，基本学制 3 年，最长不超过 4 年。

2. 培养目标：以高级护理实践能力培养为主线，培养具备坚实的护理学理论基础和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内常见及复杂护理问题，并具有较强研究能力和一定创新能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。

3.培养特色：专业学位研究生实行“学校导师+基地导师“双导师制，实践阶段依托直属附属医院各专科学组、社区实践基地，采用科室轮转与专科定向培养相结合的模式，注重实践能力与专科护理技术的系统训练，实现学位教育与专科护士职业资格培养有效衔接。

4.学科方向：

（1）健康与慢病管理学

侧重慢病管理的临床实践与社区应用，培养能运用数智化技术开展慢性疾病患者全程健康管理、制定个性化护理方案、推动社区健康促进服务的高级实践护理人才。临床实践依托内分泌科、心血管内科、社区卫生服务中心等。

（2）成人与老年护理学

侧重成人肿瘤患者及老年患者的高级临床护理实践，采用科室轮转与专科定向培养相结合的模式，培养具有较强的研究能力、教学能力、临床创新能力、成果转化能力与职业拓展能力的高层次、应用型、专科型、创新型护理专门人才。临床实践依托第一附属医院肿瘤内科、肿瘤外科、放疗科、日间化疗中心及老年医学科、康复科、姑息治疗科等平台。

（3）精神心理健康护理学

侧重精神心理疾病患者的临床护理评估与干预实践，培养能独立开展心理评估、危机干预和康复护理的专科护理人才。临床实践依托精神科、心身医学科、心理咨询门诊及社区精防机构等。

（4）信息护理学

侧重护理信息技术的临床应用与管理实践，培养能参与医院护理信息系统建设、运用数据分析工具改善护理质量的复合型护理信息人才。临床实践依托医院信息中心、护理质量管理部门及智慧健康实验室等。

（5）急危重症护理学

侧重急危重症患者的高级临床护理实践与研究，聚焦急危重症患者病情评估与预警、脏器功能保护、急救干预技术、并发症防控及早期康复等方向开展系统研究与临床训练，培养兼具重症科研能力与高水平临床实操素养的专科护理人才。临床实践依托附属医院急诊医学科、重症医学科、急诊手术室等优质临床平台。